Oppaasta

Ohjaajan opas Sanomalehtiteatteriin on yksi ECO4ECO – ECO-leaders for Eco-friendly Communities -hankkeen tärkeimmistä tuotoksista. Hanketta on rahoittanut osittain Euroopan unionin Erasmus+ -ohjelma.

Opas on kehitetty yhteistyössä nuoriso- ja ympäristökasvatuksen asiantuntijoiden kanssa Liettuassa, Suomessa, Kreikassa, Georgiassa ja Kroatiassa. Se tarjoaa kouluttajille, opettajille ja nuorisotyöntekijöille luovia ja käytännöllisiä työkaluja, joilla voidaan innostaa nuoria toimimaan kestävän kehityksen ja sosiaalisen muutoksen puolesta.

Mitä on Sanomalehtiteatteri?

Augusto Boalin ja hänen Sorrettujen teatteri (Theatre of the Oppressed) -menetelmän inspiroima Sanomalehtiteatteri (Newspaper Theatre) -menetelmä muuntaa todelliset yhteiskunnalliset tai ympäristöön liittyvät uutiset lyhyiksi esityksiksi.
Se kannustaa osallistujia analysoimaan, esittämään uudelleen ja tulkitsemaan uudelleen todellisia ongelmia. Prosessi auttaa heitä ajattelemaan kriittisesti, lisäämään tietoisuutta ja ehdottamaan ratkaisuja taiteen ja yhteistyön avulla.

ECO4ECO-kontekstissa tämä menetelmä on tehokas työkalu ja menetelmä, jolla voidaan

• edistää ympäristötietoisuutta ja ympäristövastuuta

• vahvistaa nuorten johtajuus- ja viestintätaitoja

• kannustaa yhteisöä keskustelemaan kestävyydestä ja osallisuudesta

• yhdistää tunneäly ja ympäristötoiminta.

​

Mitä opas sisältää?

Ohjaajan opas Sanomalehtiteatterin on kattava työkalu ohjaus- kasvatus- ja opetusalan työntekijöille, mukaan lukien:

• Vaiheittaiset ohjeet Sanomalehtiteatterityöpajojen järjestämiseen ja ohjaamiseen.

• Yhdessä tehtäviä, vuorovaikutteisia harjoituksia, joissa yhdistyvät ympäristöaiheet ja esittävät taiteet.

• Esimerkkejä työpajojen käsikirjoituksista ja pohdintatehtävistä.

• Työkaluja johtajuuteen ja ryhmän ohjaamiseen.

• Ohjeita osallistavuudesta ja vähemmän mahdollisuuksia omaavien nuorten osallistamisesta.

• Arviointilomake vaikutusten ja oppimistulosten mittaamiseen.

Kenelle se on?

Tämä opas on tarkoitettu:

• Nuorisotyöntekijöille ja muille ohjaus-, kasvatus- ja opetusalan ammattilaisille, jotka etsivät luovia menetelmiä ympäristöteemojen käsittelyyn.

• Kouluttajille ja fasilitaattoreille, jotka työskentelevät epämuodollisissa oppimisympäristöissä.

• Yhteisön johtohahmoille, jotka haluavat edistää ympäristökeskustelua ja osallistumista.

• Kansalaisjärjestöille, kouluille ja kulttuuriorganisaatioille, jotka etsivät uusia lähestymistapoja nuorten osallistamiseksi.